Публикации по теме «УМК В.Я. Коровиной» (341-360)

Тестовая работа

Технологическая карта урока литературы (внеклассное чтение)

Выполнен с помощью образовательного сервиса Online Test Pad.

Домашнее задание для учащихся 5 классов

Игра - это средство активизации мыслительной деятельности и пробуждения интереса детей к предмету, способ снятия напряжения, связанного с формальностью образовательного процесса и формирования общеучебных умений, навыков самостоятельной учебной работы, а также воспитания личности школьника, его нравственных качеств.

Технология мастерских – развитие умений вести диалог (с текстом, друг с другом)

Данный урок предназначен для старшеклассников, изучающих драматургию Вампилова или для факультативных занятий по Литературе Сибири. Можно провести как итоговое занятие. Литературный квест предполагает проверку внимательности и наблюдательности учащихся во время чтения. Задания построены на знании и понимании текста произведения. Участвуют 2-3 команды по 6-10 человек.

Программа детализирует и раскрывает содержание ФГОС, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития обучающихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом, что нашло отражение в выборе технологий, используемых в обучении, основных видов деятельности, методов и форм обучения, основных форм и видов контроля знаний, умений и навыков.

Рабочая программа по литературе для обучающихся 5 классов составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64101) (далее — ФГОС ООО), а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждённой распоряжением

Расширить знания учащихся о творчестве М. Горького Раскрыть понятия «гордость и гордыня» Формировать понятие каким должен и не должен быть человек

Технологическая карта урока литературы по роману А.С. Пушкина "Дубровский" с описанием УУД; урок с применением системно-деятельностного подхода

Урок по очерку В. Г. Распутина "Байкал.Байкал" настраивает ребят на обсуждение ценности и значимости Байкала для всех нас. Обучающиеся узнают, какой вклад в изучение Байкала внес писатель, какие чувства и эмоции он переживает по поводу сохранения озера.

Данный буклет поможет учащимся написать сочинение о стихотворениях Тютчева и Фета

Литература. 5 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2-х ч/. В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин.-11-е издание. - М.: Просвещение,2020

Мини-тест из 5 вопросов проверяет внимательность учеников, рассчитан на проведение сразу после первого прочтения стихотворения либо после прослушивания песни Ю.Ч. Кима с целью мотивации на повторное внимательное изучение текста и на знакомство со значениями новых (незнакомых) слов.

Итоговая контрольная работа проверяет знания, помогает устранить пробелы

Данный урк расчитан на проведение двмя учителями одновременно. В ходе работы в группах ребята смогут проанализировать образы Герасима и барыни в рассказе И.С.Тургенева "Муму", а также зарепить грамматический материал по теме "The Past Progressive Tense"

Конспект урока по биографии и творчеству Г.Р.Державина. На этом уроке учитель знакомит учащихся с некоторыми интересными фактами из жизни поэта, которые сформировали его индивидуальность и мировоззрение. Затем ребята знакомятся с одой Г.Р.Державина "Фелица", произведением, которое в последние годы незаслуженно ускользает из внимания учителей и учащихся. А между тем оно вызывает их живой интерес благодаря новаторскому подходу поэта к популярному жанру оды.

Материал содержит пояснительную записку, билеты с заданиями и критерии оценивания. Зачет по литературе проводится как вариант промежуточного контроля после 1.2 четверти или в середине 2 триместра. Устная форма, критерии, требования приближают к формату устного собеседования 9 класс.

В турнире участвуют 6 команд. Игра состоит из 8 туров. В жюри могут участвовать старшеклассники.